TOMLINSON, Carol Ann (2005). Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula. Argentina: SAICF.

Capítulos:

• “Qué es y qué no es la enseñanza diferenciada”
• “El fundamento de la enseñanza diferenciada en aulas con estudiantes con habilidades diversas”
• “El rol del docente en un aula diferenciada”
• “Estrategias para manejar un aula diferenciada”

 

TORRES, Rosa María (2000) . Una Década de Educación para Todos: La Tarea Pendiente. UNESCO  Documento disponible en página Web: http://www.cerlalc.org/redplanes/secciones/biblioteca/docs_marco_rosatorres.pdf

TORRES, Rosa María (2000). "De Agentes de la Reforma a Sujetos del Cambio: Una Encrucijada Docente en América Latina". En: Perspectivas, Vol. XXX, No, 2. Junio 2000. Documento disponible en pág. Web:  http://www.fronesis.org/mec/biblioteca/agente_sujeto.pdf

TORRES, Rosa María (2004). Comunidad de Aprendizaje. Repensando lo Educativo desde el Desarrollo Local y desde el Aprendizaje. Memorias de Simposio Internacional. Documento Disponible en pág. Web: http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:3eGkmCntl-UJ:scholar.google.com/+Una+d%C3%A9cada+de+educaci%C3%B3n+para+todos.+La+tarea+pendiente&hl=es&as_sdt=0

TURRI, Claudia (2006). “Inclusión en la clase: deudas y desafíos”. En: Buenas prácticas y
desarrollo de estrategias didácticas. Revista Novedades Educativas. Año 18 – Nº 192/193, Diciembre 2006/Enero 2007. Argentina: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico S.R.L.